MAPAS CONCEPTUALES

El mapa conceptual es una técnica creada por Joseph D. Novak, quien lo presenta como “estrategia”, “método” y “recurso esquemático”,
El mapa conceptual es un recurso esquemático para presentar un conjunto de significados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones. Los mapas conceptuales proporcionan un resumen esquemático de lo aprendido y ordenado de una manera jerárquica. El conocimiento está organizado y representado en todos los niveles de abstracción, situando los más generales e inclusivos en la parte superior y los más específicos y menos inclusivos en la parte inferior.

ELEMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LOS MAPAS CONCEPTUALES.

De acuerdo con la definición de Novak, el mapa conceptual contiene tres elementos fundamentales:
• Concepto
Los conceptos hacen referencia a acontecimientos que son cualquier cosa que sucede o puede provocarse y a objetos que son cualquier cosa que existe y se puede observar.
• Proposición
Consta de dos o más términos conceptuales (conceptos) unidos por palabras (palabras enlace) para formar una unidad semántica. Es la unidad semántica más pequeña que tiene valor de verdad, puesto que se afirma, o niega algo de un concepto; va más allá de su denominación.

• Palabras – Enlace
Son palabras que sirven para unir los conceptos y señalar el tipo de relación existente entre ambos.
Ejemplo. La frase “el perro es mamífero”; los dos términos conceptuales, “perro y mamífero” estarían enlazados con la palabra “es”.

Señalaremos tres características o condiciones propias de los mapas que los diferencian de otros recursos gráficos y de otras estrategias o técnicas cognitivas:

• Jerarquización
En un mapa conceptual solo aparece una vez el mismo concepto.
En ocasiones, conviene terminar las líneas de enlace con una flecha para indicar el concepto derivado, cuando ambos están situados a la misma altura o en caso de relaciones cruzadas.

BIBLIOGRAFÍA

La gestión del conocimiento en la didáctica. Hernández Forte Virgilio